首页>题库>心理咨询师二级
1.言语是()。
多选题A. 心理活动~||~交际的过程~||~社会现象~||~符号系统
2.命中率法是当测验用来做取舍的依据时,用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。命中的情况是指( )。
多选题A. 预测成功而且实际也成功~||~预测成功但实际上失败~||~预测失败而事实上成功~||~预测失败且实际上也失败
3.单选:求助者的生理症状主要是( )。
单选题A. 心慌~||~失眠~||~头痛~||~多汗
4.给临床资料赋予意义时可以使用()。
单选题A. 投射法~||~统计分析法~||~测验法~||~迹象分析法
5.符合科学发展观要求的是
多选题A. 以人为本~||~全面发展~||~协调发展~||~跳跃发展
6.Y = a + bxyX式中Y是( )。
单选题A. 预测的效标分数~||~纵轴的截距~||~斜率~||~测验分数
7.躯体感觉中枢位于()。
单选题A. 中央前回~||~枕叶~||~中央后回~||~颞叶
8.出现“认生”现象的年龄大致在( )。
单选题A. 1~3个月~||~3~4个月~||~4~5个月~||~6~12个月
9.单选在求助者中心疗法中,最为重要的是求助者()。
单选题A. 致力矫正不良行为~||~改变错误认知~||~成为自我实现的人~||~宣泄负性情绪
10.在编制测验前首先要明确测量的对象,也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数,编制测验时才能有的放矢。
多选题A. 年龄~||~受教育程度~||~社会经济水平~||~阅读水平
11.()属于性行为问题按严重程度从弱到强的分类。
单选题A. 性行为失调.性行为障碍和性行为变态~||~性行为失调.性行为变态和性行为障碍~||~性行为变态.性行为失调和性行为障碍~||~性行为障碍.性行为失调和性行为变态
12.甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102,操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数,15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和 0.88,那么甲被试的操作智商( )于言语智商。
单选题A. 显著高~||~不显著高~||~等~||~低
13.根据埃利斯ABC理论,求助者的C包括( )。
多选题A. 工作不积极~||~找其他单位~||~胸闷~||~焦虑
14.关于如何使评分尽可能地客观,下列说法中不正确的是( )。
单选题A. 及时而清楚地记录反应的情况~||~评分者自由地把握评分的尺度~||~要有记分健~||~对照记分键,对反应进行分类
15.下列对理性反应概念的理解错误的是()。
单选题A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策
16.思维鸣响属于( )。
单选题A. 思维障碍~||~注意障碍~||~情感障碍~||~感知障碍
17.心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是()。
单选题A. 咨询理论~||~咨询方法~||~咨询技能~||~咨询态度
18.鉴别指数的计算步骤为( ):(1)确定高分组与低分组,每一组取答卷总数的27%;(2)按测验总分高低排列答卷;(3)分别计算高分组与低分组在该项目上的通过率或得分率;(4)按下列公式估计出项目的鉴别指数:D=PH-PL。
单选题A. (l)(2)(3)(4)~||~(1)(3)(2)(4)~||~(l)(4)(3)(2)~||~(2)(l)(3)(4)
19.多选双方在讨论时,着重讨论了咨询目标()。
多选题A. 是否可行~||~是否积极~||~如何评估~||~是否具体
20.按“结构效度”的理论,促成或影响“心理不健康状态”的因素有( )。
多选题A. 身体健康水平~||~社会变迁~||~人口学因素~||~个性心理特征
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