A. 建立在统计学的基础之上~||~表示的是个体智力在年龄组中所处的位置~||~表示的是智力高低的一种理想的指标~||~以上描述都不对

A. 绝对零点~||~相对零点~||~绝对定点~||~相对定点

A. 不敢坐家里车~||~骑自行车很害怕~||~不敢坐公交车~||~不甘心退学回家

A. 心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治~||~心理咨询师协助求助者解决心理问题~||~心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治~||~心理咨询师协助求助者分析心理问题

A. 该量表的作者是霍尔姆斯~||~该量表针对重大生活事件而设计~||~该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍~||~得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等

A. 灾难性的~||~有延缓作用的~||~高强度的~||~有积极作用的

A. 鼓励情绪宣泄~||~改变求助者处境~||~建立理性信念~||~矫正非理性信念

A. 转介精神科治疗~||~认知治疗~||~进行医学治疗。~||~生物反馈治疗

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 自我要求严格~||~他人患有肝炎~||~做事谨小慎微~||~母亲生病去世

A. 虚弱症~||~谵妄~||~抑郁~||~夸大疾病体验

A. 改变行为习惯~||~产生严重恐惧~||~建立条件反射~||~产生不良体验

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 道德性焦虑~||~客体性焦虑~||~心因性焦虑~||~神经性焦虑

A. 操作标准~||~体验标准~||~统计学标准~||~发展标准

A. 肌电生物反馈仪~||~皮温生物反馈仪~||~皮电生物反馈仪~||~脑电生物反馈仪

A. 一定要有明确的目标~||~反对无目标的咨询~||~无需明确的咨询目标~||~咨询目标至关重要

A. 个体潜能的开发~||~促进主我发展~||~个体人格的重建~||~探讨客体自我

A. 有选择的社会性微笑~||~自发性微笑~||~无选择的社会性微笑~||~反射性微笑

A. 存在与责任的冲突~||~道德焦虑~||~兴奋与抑制的矛盾~||~基本焦虑