A. 是一种稳定的心理状态~||~始终能发挥出自身功能~||~有利于个体生存与发展~||~可围绕常模上下波动

A. 每个人在长期的生活道路上，都会形成自己独特的人格心理特征~||~人格类型与心理结构之间具有对应关系~||~人格特征一旦形成，便有相对的稳定性~||~人格特征具有倾向性和独特性

A. 主一客观世界统一原则~||~心理活动的内在协调性原则~||~情感与理智协调原则~||~人格的相对稳定性原则

A. 提出以人为本~||~立场或观点与存在主义哲学紧密相连~||~把实验心理学排除在外~||~属于第二浪潮

A. 成就角色~||~规定型角色~||~表现型角色~||~功利型角色

A. 错觉~||~妄想~||~性幻想~||~超价观念

A. 必须是在经过系统临床治疗，病理性症状基本消失以后~||~主要以社会功能的康复为主~||~必须停药以后才能进行心理咨询~||~必须密切配合精神科医生一起实施

A. 行为增多~||~意志减退~||~行为可理解~||~动作有目的

A. 团结互助是全体员工保持一团和气~||~人人讲原则最终能够促进团结互助~||~团结互助的出发点和归宿是为了个人利益~||~团结互助也要遵循等价交换的规则

A. 命题时假定被试者具有某种行为~||~命题时假定规范不一致~||~涉及社会禁忌或个人隐私的题目不使用~||~指出该行为是常见的，虽然是违规的

A. 自我关怀~||~自我指导~||~自我批判~||~自我接受

A. 人类道德是主观思考的产物，没有客观依据~||~每个人各有各的道德观念，以共同道德要求他人是不正确的~||~道德是调节人与人之间关系的特殊行为规范~||~道德同法律一样，必须在外在规范的约束下才能发挥作用

A. 夸大其作用~||~正确理解~||~缩小其作用~||~错误理解

A. 注重形成靶行为的历史原因~||~用客观的操作性术语描述治疗程序~||~只以外显行为作为评价疗效的标准~||~依据实验研究，从中引申出假设和治疗技术

A. 1分~||~2分~||~3分~||~4分

A. 命名量表~||~顺序量表~||~等距量表~||~等比量表

A. 构思效度~||~主要涉及的是心理学的理论概念问题~||~指测验能够测量到理论上的构想或特质的程度~||~测验的结果是否能证实或解释某一理论的假设.术语或构想，解释的程度如何

A. 乐予接受一切经验~||~乐于获得他人帮助~||~时刻保持生活充实~||~时刻保持积极乐观

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 自评~||~他评~||~各项采用1～5分评定~||~各项采用0～4分评定