证券从业资格

1.当同时面临两种既有利又有弊的选择时，我们将体验到的冲突称为（）。

单选题

A. 双趋冲突~||~双避冲突~||~趋避冲突~||~双重趋避冲突

2.社会性压力源是指（）。

单选题

A. 一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体生活的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件

3.摄入性会谈中选择谈话内容的原则包括（）。

多选题

A. 求助者可接受~||~积极~||~求助者可执行~||~有效

4.在判断正常心理和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（）。

单选题

A. 根据社会要求和道德规范行事~||~根据自己的思想意识行事~||~按照自我认可的方式行事~||~与自我要求一致

5.信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

多选题

A. 通过应用测量标准误去体现~||~估计真实分数的范围~||~了解实得分数再测时可能的变化情形~||~了解误差分数的大小

6.单选：该求助者最主要的心理问题是（）。

单选题

A. 学习问题~||~认知偏差~||~记忆问题~||~情绪障碍

7.由于个体智力增长是一个由快到慢再到停止的过程，即心理年龄与实足年龄（）增长，所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者。

单选题

A. 不同步~||~同步~||~成比例~||~成反比例

8.标准十分，平均数为（），标准差为（）。

单选题

A. 6；2~||~5.5；1.5~||~6；1.5~||~7；1.5

9.单选：该案例最可能的诊断是（）。

单选题

A. PTSD~||~疑病症~||~躯体化障碍~||~急性焦虑

10.“按社会常模管理自己”属于一种（）策略。

单选题

A. 自我阻碍~||~自我暴露~||~自我约束~||~印象整饰

11.案例中，求助者表现出的躯体症状包括（）。

多选题

A. 口干~||~心情抑郁~||~体虚~||~两腿发软

12.多选“我听明白了，他过去多次发誓要娶你，可你真的离婚了，他却没能马上娶你，这让你非常生气，是这样马?”，心理咨询师使用的技术包括（）。

多选题

A. 内容反映~||~内容表达~||~情感反映~||~情感表达

13.心理咨询师在解释系统脱敏法原理时，错误的说法是（）。

单选题

A. 施加引起强烈焦虑恐惧的刺激~||~放松对抗紧张~||~施加引起微弱焦虑恐惧的刺激~||~刺激失去作用

14.该求助者每周2～3次症状发作的特殊诱因是（）。

单选题

A. 与朋友喝酒~||~无特殊诱因~||~曾患胃溃疡~||~母亲心脏病去世

15.语词新作是（）。

多选题

A. 精神分裂症的一种常见症状~||~强迫性障碍的一种常见症状~||~指患者主动用一些普通词句或动作表示特殊含义~||~指患者自己创造一些文字或符号并赋予特殊含义

16.在本案例咨询中，对价值中立原则的理解与实践正确的包括（）。

单选题

A. 不指责~||~不歧视~||~不帮助~||~不拒绝

17.咨询中保持中立性态度的意义陈述中正确的是（）。

单选题

A. 有助于建立亲密咨询关系~||~可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中~||~有助于咨询师保持自身尊严~||~避免求助者过分依赖咨询师

18.信度系数在解释个人分数的意义时的作用是（）。

多选题

A. 估计误差分数的范围~||~估计真实分数的范围~||~了解实得分数再测时可能的变化情形~||~了解误差分数的大小

19.测验的使用者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数，从而对测验的分数做出有意义的解释。

单选题

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

20.多选该求助者出现的心理症状包括（）。

多选题

A. 痛恨自己~||~焦虑烦躁~||~强迫思维~||~无精打采