A. 心理学的~||~简单方便的~||~可执行的~||~可以评估的

A. 咨询中出现失误~||~求助者遇到新困难~||~求助者身体问题~||~改变过程中的阵痛

A. 情绪和意志~||~神经过程的强度、平衡性和灵活性~||~人格的倾向性和人格的心理特征~||~胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质

A. 双方对亲子关系有全面正确的理解~||~对人伦道德有端正的态度~||~用发展变化的眼光看待对方~||~持久保持密切的亲子关系

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~比奈一西蒙

A. “我忙着呢，着什么急”~||~“有完没完”~||~“我就这态度”~||~“要不要，想好了没有”

A. 心理活动强度~||~心理活动耐受力~||~心理康复能力~||~心理自控力

A. 生物性~||~社会性~||~精神性~||~未来发生

A. 一组直接阻碍和破坏个体社会需求的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体生活的事件~||~一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件

A. 恋爱的情况~||~成长经历~||~收入情况~||~认知特点

A. 一般不参与计算智商~||~包括译码和迷津两个分测验~||~一般应参与计算智商~||~包括背数和迷津两个分测验

A. 范围应与测验计划的双向细目表相一致~||~数量要比最后所需的数目多一倍至几倍~||~难度必须符合测验目的的需要~||~说明必须清楚明白

A. 心脏病变~||~疑病神经症~||~躯体障碍~||~恐惧神经症

A. 自我完善~||~自己发现什么是合理信念~||~自学概念~||~自己拄行ABCDE的工作

A. 移情~||~多话~||~阻抗~||~依赖

A. 知觉异常~||~嫉妒妄想~||~行为冲动~||~钟情妄想

A. 想讨好求助者~||~共情~||~符合咨询规范~||~真诚

A. 开放式提问~||~封闭式提问~||~责备式提问~||~选择式提问

A. 个体潜能的开发~||~促进主我发展~||~个体人格的重建~||~探讨客体自我

A. 强迫性穷思竭虑属于强制思维~||~强制性思维多见于精神分裂症~||~强迫观念多见于强迫症~||~强迫性对立属于强迫观念