A. 患者知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱~||~它的发生虽然常常有一定的事实基础，但是这种观念是片面的~||~是一种在意识中占主导地位的错误观念~||~多见于人格障碍和心因性精神障碍患者

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 在嘈杂的闹市里也能听见别人叫自己~||~在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变~||~暗处的石灰块看上去比亮处的煤块白~||~画家只用几笔，人们便能认出画的是什么

A. 强、不平衡~||~强、平衡、不灵活~||~强、平衡、灵活~||~弱

A. 随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度~||~所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的~||~不同的信度反映测验误差的不同来源~||~人的多数心理特征如智力.性格.兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段时间，不会有很大变化

A. 被洞悉感~||~思维散漫~||~思维奔逸~||~妄想心境

A. 相等单位~||~绝对零点~||~等级~||~可以做加.减.乘.除运算

A. 车祸及以后的内心体验~||~人格特征~||~成长经历中的创伤事件~||~认知特点

A. 是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理性思维~||~一种具有自我卷入性，以自己为参照系的病理性思维~||~一种建立在毫无根据的设想的基础上并违背逻辑的思维~||~一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

A. l％～10％~||~91％～100％~||~50％～60％~||~10％～20％

A. 精神活动不协调~||~自知力不完整~||~缺乏应有的主动性~||~生活极端懒散

A. 主试者的影响因素~||~测验情境~||~其他干扰因素~||~被试者的影响因素

A. 限定心理健康咨询范围、对心理健康问题深入研究~||~咨询心理学与邻近学科的区分、自我心理保健的需要~||~进行个体心理过程的研究和探索~||~进行合理的临床诊断、进行职业培训

A. 4次~||~3次~||~2次~||~1次

A. 更加可靠~||~不如合成分数可靠~||~一样可靠~||~不确定

A. 心理测验的研究~||~记忆的研究~||~意识的研究~||~个体差异的研究

A. 治疗的目的就是消除表层的错误观念~||~治疗的目的就是揭示并改变那些深层的错误观念~||~治疗应从深层的错误观念入手~||~治疗应逐步根除表层的错误观念

A. 变形~||~分形~||~常形~||~异形

A. 同学过于敏感~||~刘某情绪低落~||~刘某人格改变~||~刘某情感高涨

A. 门诊面讯、电话咨询合互联网咨询~||~健康咨询与发展咨询~||~短诊。中程个长期的心里咨询~||~个体咨询与团体咨询