A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 一切心理动力来源于人类的性本能~||~力比多不是个体惟一的心理动力~||~自我保存本能是个体惟一的心理动力~||~个体保存和种族延续两种本能同时成为心理动力

A. 道德没有共同标准~||~道德是一种特殊的行为规范~||~道德即权力~||~道德即自由

A. 神经症~||~严重心理问题~||~一般心理问题~||~神经症性心理问题

A. 一种参与性技术~||~一种影响性技术~||~咨询师自己情感体验的反映~||~咨询师对求助者情感的反映

A. 十分关心自己的人格特征和情绪特征~||~强烈关注自己的外貌和体征~||~一系列关于“我”的问题开始反复萦绕于心~||~自我评价开始具有批判性

A. 能力比自己差的同伴~||~能力差不多的同伴~||~能力比自己强的同伴~||~能力比自己强的大人

A. 首先是性动机形成~||~不包括性能力发挥~||~中间有性对象选择~||~最后是性交体验

A. 自我管理程序~||~语义分析~||~产婆术式辩论~||~认知重组

A. 接受性失语症~||~失读症~||~表达性失语症~||~失写症

A. 对自身状态的反映错误~||~作为判断精神病的指标之一~||~对“自我”概念的错误认知~||~“自我认知”与“自我现实”的统一性的丧失

A. 承认无意识层面的存在~||~潜意识是介于意识与无意识之间~||~无意识是人类心理活动的深层结构~||~强调意识活动对人的心理的深刻作用

A. 间接~||~温柔~||~猛烈~||~迅速

A. 低~||~相等~||~高~||~全不是

A. 内向型人格~||~反社会型人格~||~强迫型人格~||~强迫型人格

A. 命名量表~||~顺序量表~||~等距量表~||~等比量表

A. 保持客观中立的立场~||~对于求助者的个性特点要有明确评价~||~以确切价值取向来判断是非曲直~||~对求助者的情况进行客观的分析

A. 压力源的性质~||~滞后型症状~||~对压力的响应~||~及时型症状

A. 算术级数律~||~上升律~||~先外后内律~||~下降律

A. 1～2分~||~2～3分~||~3～4分~||~4～5分