A. 开放式提问~||~具体化技术~||~封闭式提问~||~中心化技术

A. 双方对亲子关系有全面正确的理解~||~对人伦道德有端正的态度~||~用发展变化的眼光看待对方~||~持久保持密切的亲子关系

A. 心理咨询会越来越贴近中国社会现实和文化背景~||~社会需求渐趋广泛~||~职业化的心理咨询将不断以自身高效率体现价值~||~职业化将使得专业人员因为咨询行业缺乏神圣意义而不满

A. 系统误差~||~随机误差~||~恒定效应~||~概化理论

A. 稳定程度~||~相对强度~||~主要特点~||~本质属性

A. 绝对化~||~神化~||~固定化~||~变成一个点

A. 道德在职业活动中不起作用~||~道德在公共生活中几乎不起作用~||~道德威办巨大，无坚不克~||~道德是调节社会关系的重要手段

A. 人性本善~||~人有一定的潜在能力~||~人可信赖~||~人有自我成长的能力

A. 被洞悉感~||~思维散漫~||~思维奔逸~||~妄想心境

A. 一般心理问题~||~躯体疾病~||~严重心理问题~||~精神疾病

A. 心慌~||~失眠~||~头痛~||~多汗

A. 求“快” 与求“精确”~||~肯定定势~||~喜好较长选项~||~喜好特殊位上

A. 该量表的作者是霍尔姆斯~||~该量表针对重大生活事件而设计~||~该量表中负面生活事件遭遇者易患精神障碍~||~得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等

A. 暴露疗法~||~阳性强化法~||~厌恶疗法~||~系统脱敏法

A. 导出分数~||~原始分数~||~粗分数~||~总体分数

A. 改变认知~||~自卑感下降到一半左右~||~缓解情绪~||~每日与人交流约半小时

A. 对客观世界和自身价值的态度发生改变~||~把注意力转移到自身的体验和感觉上~||~时间感觉发生变化~||~精神偏离正常状态

A. 高尔顿~||~卡特尔~||~韦特默~||~比奈一西蒙

A. 本我代表追求生物本能欲望的结构~||~遵循快乐原则~||~要求毫无约束的寻求快感~||~履行适应环境和个体保存的功能

A. 能力、才能和天才~||~认知能力、操作能力和社会交往能力~||~一般能力和特殊能力~||~模仿能力、再造能力和创造能力