A. 全面性~||~双向性~||~接收的迅速性~||~爆发性

A. 内脏幻觉~||~真性幻觉~||~假性幻觉~||~躯体幻觉

A. 注意是一切心理活动的共同属性~||~注意对判断有无行为障碍具有重要意义~||~意识障碍总是伴随有注意障碍~||~注意障碍也可见于激情状态

A. 病人的内省经验~||~亚健康人群的内省经验~||~健康人群的内省经验~||~普通人的内省经验

A. 恋爱的情况~||~成长经历~||~收入情况~||~认知特点

A. 使压力的强度相对降低~||~使压力的强度相对增加~||~能更好的抵抗压力~||~减少压力造成的不良反应

A. 见到利益时，要想到道义~||~舍生取义~||~义利不能兼顾~||~知恩图报

A. 提出操作条件反射理论~||~提出R＝f（S.A）的公式，其中R为反应，S为中间变量~||~提出R＝f（S.A）的公式，其中R为反应，A为第三变量~||~提出经典条件反射理论

A. 开放技术~||~指导技术~||~面质技术~||~澄清技术

A. 认知功能的失调~||~躯体化的症状~||~人格结构的变化~||~心理冲突强度

A. 承认无意识层面的存在~||~潜意识是介于意识与无意识之间~||~无意识是人类心理活动的深层结构~||~强调意识活动对人的心理的深刻作用

A. 知觉压力测评~||~重大生活事件评估~||~情绪体验测评~||~生活小困扰评估

A. 生物属性体现为生物体与外界进行物质交换的过程~||~精神属性体现为个体与群体间的利益交换~||~社会属性是生存发展而对外界环境进行的探究反射~||~生物属性.精神属性.社会属性相互独立，无以复加

A. 失恋~||~老师认为其胖~||~肥胖~||~自己认为肥胖

A. 它是一种特殊形式的幻觉~||~认为别人能知道自己没有表达的思想~||~它是一种特殊形式的妄想~||~能听到自然头脑中思维活动的内容

A. 自我心理整合性差~||~能够应对各种生活事件和压力~||~治疗预后好~||~诊断神经症的可能性大于精神病

A. 因类似情景出现而被还原~||~因被赋予新意义而明朗化~||~再次发生效用并重新隐藏了起来~||~再次发生效用并表现在临床相上

A. 对客观世界和自身价值的态度发生改变~||~把注意力转移到自身的体验和感觉上~||~时间感觉发生变化~||~精神偏离正常状态

A. 知识~||~领悟~||~相似性~||~词汇

A. 心理基本正常~||~心理健康~||~心理不健康~||~心理不正常