首页>题库>心理咨询师二级
1.按能力所涉及的领域,可把能力分为
单选题A. 能力、才能和天才~||~一般能力和特殊能力~||~认知能力、操作能力和社会交往能力~||~模仿能力、再造能力和创造能力
2.合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是()
单选题A. 使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活~||~使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学~||~降低求助者不良情绪体验~||~使求助者克服负性生活事件的困扰
3.我们往往用“飞来横祸”来形容( )。
单选题A. 单一性压力~||~同时性叠加压力~||~继时性叠加压力~||~破坏性压力
4.对焦虑等级之间的级差,理解正确的是()。
多选题A. 跨度尽量小~||~避免等级一致~||~跨度尽量大~||~级差尽量一致
5.躯体疾病患者伴有( )症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。
单选题A. 虚弱症~||~谵妄~||~抑郁~||~夸大疾病体验
6.根据测验结果,说明该求助者( )。
多选题A. 精神病性症状并不严重~||~有较严重的精神病性症状~||~可以被诊断为精神病性障碍~||~不能被诊断为精神病性障碍
7.罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括( )。
多选题A. 乐予接受一切经验~||~乐于获得他人帮助~||~时刻保持生活充实~||~时刻保持积极乐观
8.MMPI-2新增的效度量表是( )。
多选题A. Fb~||~VRIN~||~Pd~||~TRIN
9.按测验的方式分类,可将测验分为( )。
多选题A. 操作测验~||~文字测验~||~个别测验~||~团体测验
10.效度系数的实际意义常常以决定系数来表示,如测验的效度是 0.80,则测验的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。
单选题A. 36%~||~46%~||~56%~||~64%
11.关于“注意”,下列描述中不正确的是( )。
单选题A. 注意是一切心理活动共同属性~||~注意是一种独立的心理过程~||~注意对判断是否有意识障碍有重要意义~||~意识障碍总是伴随有注意障碍
12.单选:对该求助者的诊断是( )。
单选题A. 焦虑性神经症~||~恐怖性神经症~||~抑郁性神经症~||~强迫性神经症
13.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在灾难综合征的( )。
单选题A. 初始期~||~惊吓期~||~恢复期~||~康复阶段
14.“躁狂发作”的主要特点,不包括( )。
单选题A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸
15.从动态的角度看,健康心理活动( )。
多选题A. 是一种稳定的心理状态~||~始终能发挥出自身功能~||~有利于个体生存与发展~||~可围绕常模上下波动
16.语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。
单选题A. 形象~||~抽象~||~视觉~||~听觉
17.单选:求助者“见到其他老师、同学……也觉得脸红心跳”说明其有( )。
单选题A. 幻觉~||~泛化~||~妄想~||~强化
18.关于“情感淡漠”,下列说法中不正确的是( )。
单选题A. 对事物缺乏相应的情感反应~||~表情比较呆板~||~内心体验丰富,但表达不出来~||~对周围事情漠不关心
19.单选:求助者的求医行为主要表现为( )。
单选题A. 主动求医~||~被动求医~||~家人逼迫~||~医生转介
20.性道德的主要功能作用体现在()。
多选题A. 社会通过性道德对性行为实行“软”控制~||~性道德对性行为具有强制性~||~通过社会舆论形成社会压力,以约束不良性行为~||~引导社会人群在性行为方面,更加人性化.文明化
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