A. 仍然完整接纳求助者~||~严厉批评他这种想法~||~帮助消除他的罪恶感~||~严密地保护他的隐私

A. 各种睡眠障碍~||~儿童多动症~||~慢性精神分裂症~||~急性期精神分裂症

A. 语文考试很糟糕~||~与父母经常吵架~||~注意力难集中~||~学习效率下降

A. 比内一西蒙~||~斯丹福一比内~||~韦克斯勒~||~瑞文

A. 自我评价过低~||~自信心不足~||~内心体验缺乏~||~愉快感缺失

A. 运动性言语中枢~||~听觉性言语中枢~||~视觉性言语中枢~||~书写性言语中枢

A. 预测的效标分数~||~纵轴的截距~||~斜率~||~测验分数

A. 不再害怕~||~恐惧感下降到目前的一半~||~克服恐惧~||~坚持每晚独自在街上行走

A. 内容以有意义的概念.事实或基本原则为基础~||~每道题只能包舍一个概念~||~尽量避兔否定的叙述，尤其是双重否定~||~“是”.“非”题的数目应基本相等，随机排列

A. 心理健康者的人格因素~||~专业有成就者的人格因素~||~抑郁性与焦虑性~||~内控性与外控性

A. 态度~||~能力~||~气质~||~性格

A. 生物反馈~||~冲击~||~厌恶~||~暴露

A. 求助者说出引起焦虑的事件或情境~||~将引起焦虑的事件或情境排序~||~给引起焦虑的事件或情境打分~||~咨询师给事件或情境指定焦虑分数

A. 在6个月内痊愈~||~以精神病性症状为主~||~在两周内急性起病~||~起病前经历相应的心理创伤

A. 高~||~低~||~大~||~接近1

A. 不同被试者时程完全一致~||~咨询时间应绝对限定~||~咨询时间应灵活掌握~||~咨询时间应有所限定

A. 情绪反应强烈~||~持续时间较短~||~有明确的对象~||~无明确的对象

A. 经典的精神分析理论也基本被所谓“新精神分析”理论所代替~||~将关注重点从“本我”移植到“自我”~||~将幼儿期的发展论修正为“终身发展论”~||~彻底抛开关于潜意识的研究

A. 必定不可信~||~未必不可信~||~必定可信~||~不一定可信

A. 影响观察力~||~分散注意力~||~干扰记忆力~||~降低想象力