A. 能力、才能和天才~||~一般能力和特殊能力~||~认知能力、操作能力和社会交往能力~||~模仿能力、再造能力和创造能力

A. 25％.50％.75％~||~5％.65％.95％~||~15％.55％.85％~||~35％.65％.95％

A. 咨询师有意愿并且能够清楚的认识到自身的问题所在~||~咨询师能够通过个人修养或专业的自我体验，解决自己的心里矛盾和冲突~||~咨询师能够及时觉察对来访者产生的移情，并调整状态，不因自身问题而影响咨询工作~||~咨询师在咨询过程中能始终保持绝对的心理平衡

A. 人口学因素~||~个性心理特征~||~社会适应状况~||~身体健康水平

A. 思维鸣响~||~妄想知觉~||~真性幻觉~||~被洞悉感

A. 症状的分布特点~||~心理障碍的性质~||~在自我感觉不佳项目上的严重程度~||~在躯体疾病症状上表现的严重程度

A. 确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功~||~编制相应的心理特征和行为的有关条目~||~进行预测验和正式测验以建立心理测验手册~||~建立衡量被试者是否成功的标准，这个标准我们称之为效标

A. 最准确的描述~||~最大量的人群~||~最匹配的情境~||~最相近的团体

A. 道德在职业活动中不起作用~||~道德在公共生活中几乎不起作用~||~道德威办巨大，无坚不克~||~道德是调节社会关系的重要手段

A. 有较强的抵抗能力。~||~有较快的恢复能力。~||~有较持久的经受力。~||~有自如的控制能力。

A. 接纳~||~共情~||~同情~||~漠视

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 心理不正常~||~心理健康~||~心理不健康~||~心理正常

A. 我们~||~与我有关的具体行为~||~自我~||~与我有关的具体事件

A. 健康儿童~||~老人~||~孕妇~||~体弱者

A. 疲惫不堪~||~情绪低落~||~出汗失眠~||~效率下降

A. 促进会谈继续下去~||~心理咨询师可以少说话~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 代表性~||~特殊性~||~相关性~||~可比性

A. 个性谨小慎微~||~在银行的不经意想象~||~见到银行恐惧~||~认为这种想法很可怕

A. 语文考试很糟糕~||~对文化课的态度~||~对自己的评价~||~与父母的冲突