A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 倾听时，注视对方双眼~||~讲者比听者更少注视对方~||~开始说话时，会将目光盯着对方~||~讲话结束时，会将目光重新回到对方身上

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 性认知、性情感和性医学~||~性认知、性情感和性技术~||~性认知、性情感和性行为倾向~||~性认知、性道德和性行为倾向

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息