A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用~||~心理学要排除主观内省~||~不能将知觉或意识作为研究对象~||~肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 教导社会成员树立生活目标~||~成年期的社会化~||~教导社会成员掌握、遵守社会规范~||~对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 遗忘曲线~||~印象~||~图式~||~自我意识

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比