A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异~||~理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责~||~现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定~||~交互分析法促使求助者培养理性信念

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 逻辑的矛盾~||~文化价值冲突~||~新旧经验相悖~||~观念的矛盾

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术