A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 倾听时，注视对方双眼~||~讲者比听者更少注视对方~||~开始说话时，会将目光盯着对方~||~讲话结束时，会将目光重新回到对方身上

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果~||~人类的心理发展规律受生物进化规律所制约~||~个人的心理发展决定于生理成熟~||~心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期