A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 提出操作条件反射理论~||~提出R=f(s．A)的公式，其中R为反应，S为中间变量~||~提出R=f(S．A)的公式，其中R为反应，A为第三变量~||~提出经典条件反射理论

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 100~||~120~||~140~||~160

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧~||~使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 一般和严重心理问题的标准之一~||~心理问题与精神疾病的标准之一~||~正常人群与异常人群的标准之一~||~正常人与心理问题者的标准之一

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

A. MMPI~||~16PF~||~EPQ~||~EPPS

A. 听~||~嗅~||~味~||~触