A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 凭经验弄清情况~||~详细记录测验时被试者的表现~||~取得被试者的合作~||~不予理睬

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. MMPI~||~16PF~||~EPQ~||~EPPS

A. 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效~||~效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化~||~效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示~||~效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 使用智力年龄表示测验成绩~||~将测验题目按照年龄分组~||~建立了常模~||~用离差智商代替比率智商

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 有没有~||~是不是~||~对不对~||~为什么

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 求助者来访时的特征~||~咨询中的谈话内容~||~对咨询印象的总结~||~综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情