A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 遵守咨询机构的有关规定~||~介绍个人受训背景~||~遵守职业道德和相关法律法规~||~尊重求助者

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 性认知、性情感和性医学~||~性认知、性情感和性技术~||~性认知、性情感和性行为倾向~||~性认知、性道德和性行为倾向

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是