A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 2种水平和4个阶段~||~3种水平和6个阶段~||~4种水平和8个阶段~||~4种水平和6个阶段

A. 仅第一图告之缺少部分~||~第一、二图均告之缺少部分~||~任何图均不告之缺少部分~||~每图限时20秒

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 一般和严重心理问题的标准之一~||~心理问题与精神疾病的标准之一~||~正常人群与异常人群的标准之一~||~正常人与心理问题者的标准之一

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性