A. 以异常情绪过程为对象~||~以变态心理的发生过程为对象~||~以心理与行为异常表现为对象~||~以错误认知结构为对象

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 经历一个思维发展的质变过程~||~没有发生质变~||~不能摆脱形象性的逻辑思维~||~逻辑思维可以摆脱形象

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 教导社会成员树立生活目标~||~成年期的社会化~||~教导社会成员掌握、遵守社会规范~||~对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比