A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度

A. 左半球空间知觉占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球形象思维占优势~||~左半球言语功能占优势

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧~||~使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解

A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果~||~人类的心理发展规律受生物进化规律所制约~||~个人的心理发展决定于生理成熟~||~心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质