A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 遗忘曲线~||~印象~||~图式~||~自我意识

A. 嗯~||~讲下去~||~别停下~||~还有吗

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果~||~人类的心理发展规律受生物进化规律所制约~||~个人的心理发展决定于生理成熟~||~心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加