A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 尽力满足求助者的要求~||~可以适当地使用方言~||~严守求助者的所有秘密~||~可以适当地使用专业术语

A. 经历一个思维发展的质变过程~||~没有发生质变~||~不能摆脱形象性的逻辑思维~||~逻辑思维可以摆脱形象

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 达尔文~||~高尔顿~||~华生~||~施太伦

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致