A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论~||~能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 可以使求助者感到被接纳、被信任~||~可以使咨询师宣泄情感~||~可以使求助者感到安全~||~可以使咨询师认识真正的自我

A. 1904~||~1907~||~1890~||~1908

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 左半球空间知觉占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球形象思维占优势~||~左半球言语功能占优势

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症