证券从业资格

1.按测验的功能进行分类，可将测验分为

多选题

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

2.对物体（）所产生的知觉叫运动知觉

单选题

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

3.皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究

单选题

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

4.（）保护消费者的合法权益不受侵害。

单选题

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

5.柯尔伯格将人的道德发展划分为

单选题

A. 2种水平和4个阶段~||~3种水平和6个阶段~||~4种水平和8个阶段~||~4种水平和6个阶段

6.选择谈话内容的原则中正确的是

单选题

A. 能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况~||~符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论

7.在进行WAIS-RC的领悟测验时，如果（）项中任何一项失败，便回头做1、2项

单选题

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

8.科学儿童心理学的奠基人是

单选题

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

9.尊重求助者，其意义在于

单选题

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

10.童年期自我评价的特点表现为

多选题

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

11.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因，有明显的使自己处于有利位置：保护自我价值的倾向，这种倾向叫（）归因偏差。

单选题

A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性

12.咨询中使用面质的目的不包括

多选题

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

13.需要是

单选题

A. 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件~||~人对客观外界事物的态度的体验~||~激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力~||~对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

14.摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是

多选题

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

15.（）不属于斯金纳行为主义理论的贡献

多选题

A. 提出操作条件反射理论~||~提出R=f(s．A)的公式，其中R为反应，S为中间变量~||~提出R=f(S．A)的公式，其中R为反应，A为第三变量~||~提出经典条件反射理论

16.修饰性反问引起的不良后果是

单选题

A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体

17.进行WAIS-RC的词汇测验时，如果（）题均失败则回头做1～3项

单选题

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

18.评估心理健康水平十个标准是由（）提出来的

单选题

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

19.在每次咨询记录中，用第一人称来写的是

单选题

A. 求助者来访时的特征~||~咨询中的谈话内容~||~对咨询印象的总结~||~综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录

20.关于心理咨询攒陛质的分类，下列描述中不正确的是

单选题

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询