A. 是对客观事物的歪曲知觉~||~只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生~||~只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的~||~错觉所产生的歪曲带有固定的倾向

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 时间~||~题目~||~评分~||~内容

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 经历一个思维发展的质变过程~||~没有发生质变~||~不能摆脱形象性的逻辑思维~||~逻辑思维可以摆脱形象

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点~||~人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点~||~从动物到人的心理变化~||~从幼儿到成人的心理变化

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍