首页>题库>心理咨询师一级
1.对心理测量功能的理解正确的是
单选题A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺
2.数学测验的第7题满分为15分,该题考生的平均得分为9.6分,则该题的难度为
单选题A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21
3.()是将测验分数的转换关系用图形表示出来,从而可以很直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对的位置
单选题A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是
4.在竞争条件下,个体倾向于把他人的成功外归因,而把他人的失败内归因,有明显的使自己处于有利位置:保护自我价值的倾向,这种倾向叫()归因偏差。
单选题A. 空间性~||~情境性~||~特异性~||~动机性
5.霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为()等三个阶段
单选题A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨
6.对一般人来说,大脑两半球的功能表现为
单选题A. 左半球空间知觉占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球形象思维占优势~||~左半球言语功能占优势
7.从心理学角度,下列说法中符合压力的定义的是
单选题A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。
8.下列描述中不属于以“非标准化标准”判断心理正常与心理异常的主要内容的是
单选题A. 从精神医学角度看,将心理异常理解为古怪无效的观念或行为~||~从统计学角度看,将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模~||~从心理学角度看,将心理异常视为个性心理特征与他人不一致~||~从社会学角度看,将心理异常理解为对社会准则的破坏
9.如果(),并不可以说心理咨询师就具备自知之明
单选题A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求
10.情绪变化的外部表现模式叫
单选题A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情
11.倾听时容易出现的错误是
多选题A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题
12.在心理测验实施中,主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促使被试者最大限度地做好测验的关系,叫()关系
单选题A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者
13.在进行WAIS-RC的领悟测验时,如果()项中任何一项失败,便回头做1、2项
单选题A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6
14.“心理不健康”的分类标准不包括
单选题A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症
15.阳性强化法的基本原理是
多选题A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主,及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为
16.()是指有意识地确立目的,调节和支配行为,并通过克服困难和挫折,实现预定目的的心理过程
单选题A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机
17.我们通常将学生的考试结果按名次排队,这些名次属于()变量
单选题A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比
18.皮亚杰所说的守恒是指
单选题A. 客体永久性~||~不论事物的形态如何变化,儿童都知道其本质是不变的~||~物质的总能量是不变的~||~物质的形态不会改变
19.()是指在印象形成的过程中,最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象
单选题A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应
20.初诊接待中向求助者介绍心理咨询时不正确的描述是
多选题A. 没有必要告知对方什么是心理咨询~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~求助者不必了解心理咨询如何进行~||~心理咨询按照对方的要求解决问题
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