A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 幼儿期~||~童年期~||~青春发育期~||~青年期

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 求助者不善于掌握语言交流的技巧~||~求助者对咨询师谈话内容缺乏理解~||~咨询师对求助者心理障碍缺乏理解~||~求助者对咨询师所提问题缺乏理解

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 没有必要告知对方什么是心理咨询~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~求助者不必了解心理咨询如何进行~||~心理咨询按照对方的要求解决问题

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 尊重以真诚为基础~||~真诚相待，是尊重对方的表现~||~真诚以尊重为目的~||~尊重与真诚常会出现矛盾

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里