A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 大小~||~范围~||~定性~||~定量

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件~||~人对客观外界事物的态度的体验~||~激发个体朝着一定目标活动，并维持这种活动的一种内部动力~||~对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 幼儿期~||~童年期~||~青春发育期~||~青年期

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸