A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 多数是非器质性的能力明显受损~||~常伴有精神和行为异常~||~分析综合判断推理能力下降~||~绝大多数是器质性的

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 精神运动性障碍~||~精神性-情感症状~||~躯体性障碍~||~心理障碍

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 尊重以真诚为基础~||~真诚相待，是尊重对方的表现~||~真诚以尊重为目的~||~尊重与真诚常会出现矛盾

A. 有没有~||~是不是~||~对不对~||~为什么

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 逻辑的矛盾~||~文化价值冲突~||~新旧经验相悖~||~观念的矛盾