A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 一般和严重心理问题的标准之一~||~心理问题与精神疾病的标准之一~||~正常人群与异常人群的标准之一~||~正常人与心理问题者的标准之一

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 符合求助者的接受能力和兴趣~||~可把思维障碍的症状加以讨论~||~能够改变求助者的个性和态度~||~尽可能挖掘求助者的所有情况

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度