A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 以异常情绪过程为对象~||~以变态心理的发生过程为对象~||~以心理与行为异常表现为对象~||~以错误认知结构为对象

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用~||~心理学要排除主观内省~||~不能将知觉或意识作为研究对象~||~肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应