A. 心理咨询按照对方的要求解决问题~||~心理咨询不能够解决他的全部问题~||~没有必要告知对方什么是心理咨询~||~求助者不必了解心理咨询如何进行

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

A. 幼儿期~||~童年期~||~青春发育期~||~青年期