A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. 尽力满足求助者的要求~||~可以适当地使用方言~||~严守求助者的所有秘密~||~可以适当地使用专业术语

A. 以奖励为手段建立或保持某种行为~||~以严厉惩罚为手段消除某种行为~||~以阳性强化为主，及时奖励正常行为~||~漠视或淡化异常行为

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 0.64~||~0.55~||~0.43~||~0.21

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 心理咨询有其局限性~||~应禁止使用专业术语~||~尽可能避免使用方言~||~积极练习以避免紧张

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化