A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 建立友好的朋友关系~||~建立若即若离的关系~||~建立保持距离的关系~||~避免双重的关系

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. 吃食物流口水~||~瞳孔在强光作用下收缩~||~谈虎色变~||~望梅止渴

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 内省日趋明显~||~男性更加男性化，女性更加女性化~||~心理防御机制运用得越来越少~||~为人处世日趋圆通

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 尊重以真诚为基础~||~真诚相待，是尊重对方的表现~||~真诚以尊重为目的~||~尊重与真诚常会出现矛盾

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉