A. 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点~||~人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点~||~从动物到人的心理变化~||~从幼儿到成人的心理变化

A. 心理咨询员时刻保守求助者的秘密~||~求助者对于泄密有诉诸法律的权利~||~不必反复向求助者说明保密原则~||~求助者的所有情况均在保密之列

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 社会事件~||~心理因素~||~生理因素~||~饮食习惯

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究