A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点~||~人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点~||~从动物到人的心理变化~||~从幼儿到成人的心理变化

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 逻辑的矛盾~||~文化价值冲突~||~新旧经验相悖~||~观念的矛盾

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 求助者希望改变自身状况的动机~||~有针对性的咨询辅导~||~求助者本身的成长、复愈的能力~||~咨询场所的条件

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 声波的频率~||~声波的振幅~||~声波的波形~||~声波的变化

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效~||~效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化~||~效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示~||~效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 适应新的生存环境而咨询称为发展咨询~||~发现心理健康遭到破坏而咨询称为健康咨询~||~为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询~||~因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样