A. 自己~||~社会~||~自然~||~环境

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 直觉行动思维~||~表象思维~||~具体形象思维~||~动作形象思维

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为~||~从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模~||~从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致~||~从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧~||~使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 与不合理信念辩论~||~合理情绪想象技术~||~家庭作业~||~行为技术

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 罗杰斯~||~威廉森~||~陈仲庚~||~韦特默

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期