A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 协调~||~朋友~||~帮助者与被帮助者~||~教育者与被教育者

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

A. 越少~||~越多~||~越难预测~||~迅速增加

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 同化~||~顺应~||~适应~||~守恒

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致

A. 印象管~||~印象形成~||~信息加工~||~第一印象

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 多数是非器质性的能力明显受损~||~常伴有精神和行为异常~||~分析综合判断推理能力下降~||~绝大多数是器质性的

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 国家政策~||~国家法律~||~经营单位~||~消费者协会

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义