A. 理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应~||~理性反应是心理发展成熟的表现~||~在心理健康人群中表现得最广泛~||~理性反应难以完善地形成决策

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 信息内容~||~信息数量~||~信息顺序~||~信息真实性

A. 从精神医学角度看，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为~||~从统计学角度看，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模~||~从心理学角度看，将心理异常视为个性心理特征与他人不一致~||~从社会学角度看，将心理异常理解为对社会准则的破坏

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 心理问题~||~严重心理问题~||~神经症性心理问题~||~确诊的神经症

A. 3、4~||~3、4、5~||~4、5~||~4、5、6

A. 左半球空间知觉占优势~||~右半球言语功能占优势~||~左半球形象思维占优势~||~左半球言语功能占优势

A. 理想期待与现实行为的脱节~||~对男女的性行为道德评判不一致~||~过去与现代不一致~||~理想期待与现实行为相对一致

A. 感知综合障碍~||~感觉障碍~||~躯体障碍~||~知觉障碍

A. IQ分数~||~T分数~||~百分等级~||~Z分数

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用~||~心理学要排除主观内省~||~不能将知觉或意识作为研究对象~||~肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 仅第一图告之缺少部分~||~第一、二图均告之缺少部分~||~任何图均不告之缺少部分~||~每图限时20秒