A. 客体永久性~||~不论事物的形态如何变化，儿童都知道其本质是不变的~||~物质的总能量是不变的~||~物质的形态不会改变

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~不与咨询师建立咨询以外的任何关系~||~应按时完成作业并协商解决收费问题

A. 完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异~||~理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责~||~现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定~||~交互分析法促使求助者培养理性信念

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 空间特性~||~延续性和顺序性~||~在空间中的位移~||~距离和方位特性

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 在社会、家庭和自我的需求的重压下产生心理问题~||~社会需要是变成压力还是变成动力的问题~||~现代社会处于转型期~||~市场经济所带来的负性影响

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 多数是非器质性的能力明显受损~||~常伴有精神和行为异常~||~分析综合判断推理能力下降~||~绝大多数是器质性的

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 思想准备~||~定势~||~问题解决的策略~||~动力定型