A. 对求助者毫无益处~||~对方自我探索过多~||~使求助者过分依赖~||~谈话内容过于具体

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 可造成互相依赖和责任转移~||~容易使咨询师产生防卫心理~||~可减少对方自我探索的主动性~||~可产生不准确信息而延误确诊

A. 迁移~||~干扰~||~抑制~||~启发

A. 深入探讨求助者问题的深层原因~||~明确求助者想要解决的问题~||~澄清求助者的真实想法~||~进一步了解问题的来龙去脉

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 典型外向~||~典型内向~||~倾向外向~||~倾向内向

A. 精神运动性障碍~||~精神性-情感症状~||~躯体性障碍~||~心理障碍

A. 教导社会成员树立生活目标~||~成年期的社会化~||~教导社会成员掌握、遵守社会规范~||~对早期社会化及继续社会化过程中没有取得合格社会成员资格的个体的再教化

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 素质特质~||~动力特表~||~能力特质~||~气质特质

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论~||~除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话~||~保持中立性态度，但必要时使用批评性语言~||~避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 总体~||~群体~||~目标人群~||~样本

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情