A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. 您有什么样问题需要解决，说吧~||~您能否告诉我到底出了什么事吗~||~您希望我能帮助您解决什么问题~||~您找我究竟想要解决什么问题呢

A. 遵守咨询机构的有关规定~||~介绍个人受训背景~||~遵守职业道德和相关法律法规~||~尊重求助者

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 注意的转移~||~注意的稳定性~||~注意的范围~||~注意的分散

A. 刻板印象~||~光环效应~||~首因效应~||~近因效应

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 1986~||~1985~||~2001~||~1937

A. 躯体创伤~||~噪音~||~歪曲的认知结构~||~饥饿

A. 逻辑的矛盾~||~文化价值冲突~||~新旧经验相悖~||~观念的矛盾

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 社会促进反应~||~模仿~||~感染~||~暗示

A. 完形学派鼓励求助者辨别言语与非言语表达之间的差异~||~理性情绪学派鼓励求助者去检验自己的行为是否真实与负责~||~现实疗法激励求助者重新评估仍然影响其生活的早年重要决定~||~交互分析法促使求助者培养理性信念

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 缺失性需要~||~生长需要~||~社会性需要~||~自我实现的需要

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语