A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 4～5~||~4～6~||~4～7~||~4～8

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 多数是非器质性的能力明显受损~||~常伴有精神和行为异常~||~分析综合判断推理能力下降~||~绝大多数是器质性的

A. 冲突~||~意志~||~能力~||~动机

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. Z分数~||~T分数~||~标准九分数~||~离差智商

A. 哲学思辨、经验描述与实证分析~||~哲学思辨、实证分析与经验描述~||~实证分析、经验描述与哲学思辨~||~经验描述、实证分析与哲学思辨

A. 心理的种系发展~||~心理的种族发展~||~社会团体的心理发展~||~个体心理发展

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题~||~咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界~||~咨询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系~||~咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

A. 行为可通过学习和训练加以控制，遗传因素起重要作用~||~心理学要排除主观内省~||~不能将知觉或意识作为研究对象~||~肌肉的收缩或腺体的分泌属于行为反应

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯