A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 激情~||~表征~||~应激~||~表情

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 遗忘曲线~||~印象~||~图式~||~自我意识

A. 效标必须能最有效地反映测验的目标，即效标测量本身必须有效~||~效标必须具有较高的信度，稳定可靠，不随时间等因素而变化~||~效标可以客观地加以测量，可用数据或等级来表示~||~效标测量的方法简单，省时省力，经济实用

A. 条形图~||~直方图~||~剖面图~||~都不是

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 幻听、幻视~||~幻嗅、幻味~||~幻触~||~内脏性幻觉

A. 应按时完成作业并协商解决收费问题~||~如实提供与心理问题有关的真实信息~||~要按共同商订的时间表进行心理咨询~||~必要时可与咨询师建立咨询以外的关系

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 明确求助者想要解决的问题~||~进一步了解问题的来龙去脉~||~澄清求助者的真实想法~||~深入探讨求助者问题的深层原因

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 心理咨询员时刻保守求助者的秘密~||~求助者对于泄密有诉诸法律的权利~||~不必反复向求助者说明保密原则~||~求助者的所有情况均在保密之列

A. 自知力充分~||~社会功能相对良好~||~痛苦程度基本一致~||~是一组心因性障碍，人格因素、心理社会因素是主要致病因素，但非应激障碍

A. 人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点~||~人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点~||~从动物到人的心理变化~||~从幼儿到成人的心理变化

A. 婴儿期~||~婴儿早期~||~幼儿期~||~童年期

A. 积极~||~消极~||~双向作用~||~定向作用

A. 难度逐步上升，先易后难~||~将同类型的测题组合在一起~||~答案混合排列~||~依各种类型测题本身的特点编排题目与选项