A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 再生性能力~||~推断性能力~||~流体智力~||~晶体智力

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 命名~||~顺序~||~等距~||~等比

A. 态度~||~偏见~||~歧视~||~距离

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 从出生到幼儿期~||~从幼儿期到童年期~||~从童年期到青春期~||~从青春期到青年期

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 开放式询问~||~解释性询问~||~引导性询问~||~间接性询问

A. “高级神经类型”的功能协调~||~各种心理过程之间具有协调一致的关系~||~各种情绪和情感活动的协调一致~||~意识活动和心理动力过程的一致

A. 评估压力对自身的利、弊及程度~||~评估压力的性质~||~评估自己的实力~||~确定自己对待压力的方式

A. 社会促进反应~||~模仿~||~感染~||~暗示

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 遵守咨询机构的有关规定~||~介绍个人受训背景~||~遵守职业道德和相关法律法规~||~尊重求助者

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 精神衰弱~||~精神分裂症~||~精神病态~||~轻躁狂

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 听~||~嗅~||~味~||~触