A. 成长带来某种痛苦~||~由功能性行为失调引起~||~咨询已经取得效果~||~满足不了心理需求

A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 整合~||~同化~||~顺应~||~平衡

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 社会促进反应~||~模仿~||~感染~||~暗示

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 多血质~||~胆汁质~||~黏液质~||~抑郁质

A. 医生诊治患者的躯体疾病~||~医生应给予患者一定的心理辅导~||~医生按照患者的要求行事~||~患者应减轻医生的精神压力

A. 信息内容~||~信息数量~||~信息顺序~||~信息真实性

A. 性爱、情爱相互依存融为一体~||~性角色、性身份融为一体~||~感性、理性相互依存融为一体~||~性医学、性道德融为一体

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 疾病防御和治疗中的心理学问题~||~促进健康服务和健康服务政策的制定~||~生活方式及心理活动与疾病的关系~||~心身疾病的诊断和治疗

A. 尊重以真诚为基础~||~真诚相待，是尊重对方的表现~||~真诚以尊重为目的~||~尊重与真诚常会出现矛盾

A. 简单随机抽样~||~系统抽样~||~分组抽样~||~分层抽样

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 构想效度~||~效标效度~||~区分效度~||~逻辑效度

A. 心理咨询员时刻保守求助者的秘密~||~求助者对于泄密有诉诸法律的权利~||~不必反复向求助者说明保密原则~||~求助者的所有情况均在保密之列

A. 幼儿期~||~童年期~||~青春发育期~||~青年期

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点