A. 定向作用~||~第一印象~||~首因效应~||~印象管理

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

A. 智力测验~||~特殊能力测验~||~人格测验~||~投射测验

A. 它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映~||~它是人脑对客观事物个别属性的反映~||~它是人脑对客观事物整体的反映

A. 摩根~||~奥斯古德~||~舒茨~||~费斯廷格

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧~||~使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意~||~指重复并评价对方话题后顺便提出另一问题~||~释义能使求助者感到咨询员所提问题很合理

A. 咨询师需要弄清楚自己的优、缺点~||~咨询师需要知道自己的能力局限性~||~咨询师能对自我生存价值进行恰当评价~||~咨询师清楚自身能否满足社会道义的要求

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界

A. 父母照看不足~||~营养不足~||~安全感得不到满足~||~游戏活动不足

A. 人际沟通~||~情景判断~||~社会知觉~||~人际知觉

A. 促进会谈继续下去~||~使咨询师可以少说多听~||~检验咨询关系~||~让求助者充分表现

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 内容效度~||~构想效度~||~效标效度~||~区分效度

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 有三个可供被试者选择的答案~||~每一测题只能选择一个答案~||~尽量不选择中性的答案~||~测验有时间限制

A. 近因效应~||~首因效应~||~光环效应~||~好恶评价

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 时间~||~题目~||~评分~||~内容