A. 精神运动性障碍~||~精神性-情感症状~||~躯体性障碍~||~心理障碍

A. 急于下结论~||~轻视求助者的问题~||~不做正确与否的评价~||~干扰或转移求助者的话题

A. 许又新~||~郭念锋~||~钟友彬~||~李心天

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 图式~||~框架~||~核心知识~||~内隐认知

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 精神运动性兴奋~||~语词新作~||~情绪高涨~||~思维奔逸

A. 原测验~||~所有条目之间~||~题目与分测验之间~||~两半测验

A. 明确求助者想要解决的问题~||~进一步了解问题的来龙去脉~||~澄清求助者的真实想法~||~深入探讨求助者问题的深层原因

A. 咨询特质~||~积极关注~||~咨询技巧~||~职业理念

A. 立即拨打110~||~将有关信息暴露限制在最低范围之内~||~对其咨询进行录音或录像，提供法律证据~||~严格遵守保密原则

A. 复述~||~视觉复述~||~归类~||~系列化

A. 压力是大气层对地球表面形成的作用力。~||~压力是物体所承受的与表面垂直的作用力。~||~压力是制伏人的力量。~||~压力是由外部事件引发的一种体验。

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 人的心理结构缺乏层次性~||~心理结构与心理防御机制的含义相类似~||~由潜意识、前意识和意识构成~||~是心理活动的基本动力

A. 性认知、性情感和性医学~||~性认知、性情感和性技术~||~性认知、性情感和性行为倾向~||~性认知、性道德和性行为倾向

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 遵守职业道德~||~提供真实资料~||~提出中止咨询~||~完成商定的作业

A. 心理测量的作用是极其有限的~||~为使对方信任可适当夸大测量的功能~||~在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助~||~在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺

A. 遵守咨询机构的有关规定~||~介绍个人受训背景~||~遵守职业道德和相关法律法规~||~尊重求助者