A. 性别认同~||~性冲动的困惑~||~性好奇~||~性道德缺乏

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 唯物主义的观点~||~普遍联系的观点~||~实用主义的观点~||~中立性态度

A. 比奈一西蒙~||~韦特默~||~卡特尔~||~艾森克

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 单纯型~||~儿童型~||~偏执型~||~紧张型

A. 性交过程双方自愿~||~性交中双方享有同等的权利和义务~||~性行为应是双方爱情的表达~||~性行为应在婚姻内进行

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得完善感，避免失望或厌恶感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 冯特~||~奥尔波特~||~普莱尔~||~弗洛伊德

A. 横断研究~||~纵向研究~||~个案研究~||~因果研究

A. 身体语言~||~身体运动~||~目光接触~||~面部表情

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 注意的广度~||~注意的转移~||~注意的分配~||~注意的范围

A. 对方自我探索过多~||~谈话内容过于具体~||~对求助者毫无益处~||~使求助者过分依赖

A. 心理的实质就是社会文化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果~||~人类的心理发展规律受生物进化规律所制约~||~个人的心理发展决定于生理成熟~||~心理发展是跨文化心理学和历史心理学研究的核心内容

A. 问题内容尚未泛化~||~咨询效果一般较好~||~反应强度不太剧烈~||~人格没有明显异常

A. 心理过程的组成部分~||~独立于心理过程之外的心理现象~||~由心理过程构成的~||~通过心理过程表现出来的

A. 辩证的~||~相对的~||~实用性~||~抽象性

A. 尊重以真诚为基础~||~真诚相待，是尊重对方的表现~||~真诚以尊重为目的~||~尊重与真诚常会出现矛盾