A. 硬抵抗~||~软抵抗~||~反抗的迁移~||~不抵抗

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 异常心理可以部分改善~||~异常心理无法被矫正~||~精神障碍者的心理活动并不是完全异常的~||~正常和异常心理活动之间可以互相转换

A. 建议变换地方再谈~||~强迫对方停止谈话~||~时间有限下次再谈~||~暂时休止然后再谈

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 错觉~||~梦~||~无意识~||~幻觉

A. 艾利斯~||~弗洛伊德~||~荣格~||~钟友彬

A. 标准九~||~标准十~||~标准二十~||~T分数

A. 巴甫洛夫~||~冯特~||~桑代克和斯金纳~||~罗杰•斯佩里

A. 推孟~||~桑代克~||~麦柯尔~||~西蒙

A. 交际性言语~||~非交际性言语~||~口头言语~||~书面言语

A. 社会促进反应~||~模仿~||~感染~||~暗示

A. 使求助者最大限度地表达自己~||~使求助者获得自我价值感~||~可以唤起对方的自尊心和自信心~||~以上三点

A. 适应行为评定量表~||~智力测验~||~人格测验~||~心理评定量表

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 尽力满足求助者的要求~||~可以适当地使用方言~||~严守求助者的所有秘密~||~可以适当地使用专业术语

A. 依上级咨询师诊断的结果进行谈话~||~根据临床诊断的结果分析进行谈话~||~根据咨询员观察到的疑点进行谈话~||~依咨询员主动提出的内容进行谈话

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据