A. 求助者来访时的特征~||~咨询中的谈话内容~||~对咨询印象的总结~||~综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录

A. 亲朋好友~||~心理咨询师~||~援助机构~||~社会福利

A. 转换表~||~分布表~||~对照表~||~都不是

A. 自我知觉~||~自我概念~||~自我评定~||~自我图式

A. 代表看法或信念~||~代表行为后果~||~代表诱发事件~||~以上全错

A. 机能主义~||~精神分析~||~行为主义~||~人本主义

A. 冯特~||~韦伯~||~费希纳~||~艾宾浩斯

A. 印象管理~||~印象形成~||~个体印象~||~个体信息

A. 真诚与说实话之间没有联系~||~表达真诚不能通过言语~||~表达真诚应有助于求助者成长~||~实话实说不利于表达真诚

A. 协助求助者促进对自己的了解~||~展示咨询师的专业实力~||~让求助者拥有争辩的权利~||~让咨询双方的讨论更为激烈、深入

A. 心理咨询师应给求助者留一个好的第一印象~||~心理咨询师应让求助者了解心理咨询的上作性质及局限性~||~心理咨询师应了解求助者对心理咨询的依从性和受暗示性~||~求助者应给心理咨询师留一个好的第一印象

A. 本我~||~镜我~||~自我~||~超我

A. 调节人的行为~||~调节动物的生理活动~||~调节人的生理活动~||~给人估计时间提供依据

A. 听~||~嗅~||~味~||~触

A. 自我评价的独立性日益增长~||~自我评价的批判性有一定程度的提高~||~自我评价的内容逐渐扩大和深化~||~自我评价的稳定性逐步增加

A. 操作智商~||~言语智商~||~总智商~||~智商

A. 耷拉着的肩膀表示内心受到压抑~||~耸着的肩膀和愤怒有关~||~肩膀平齐是精神负担沉重的反映~||~弯曲的肩膀说明能承担责任

A. 获得勤奋感，克服自卑感~||~获得主动感，克服内疚感~||~获得自主感，克服羞耻感~||~获得亲密感，避免孤独感

A. 性认知、性情感和性医学~||~性认知、性情感和性技术~||~性认知、性情感和性行为倾向~||~性认知、性道德和性行为倾向

A. 心理学界~||~精神病学界~||~宗教界~||~哲学界